Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/
<p align="justify">Збірник наукових праць, включений до переліку фахових видань України, в якому публікуються статті, повідомлення, рецензії, огляди та хроніки в галузі “Історичні науки” зі спеціальностей: 07.00.01 – Історія України; 07.00.02 – Всесвітня історія; 07.00.04 – Археологія; 07.00.05 – Етнологія; 07.00.06 – Історіографія, джерелознавство та спеціальні історичні дисципліни; 07.00.07 – Історія науки й техніки; 07.00.09 – Антропологія. </p><p align="justify">Засновником збірника наукових праць “Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Історичні науки” виступив Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка.</p><p align="justify">Вісник включений до державного реєстру друкованих засобів масової інформації (Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації Серія КВ № 20172-9972 ПР від 05.07.2013 р.).</p><p align="justify">Постановою президії ВАК України його включено до переліку наукових фахових видань України, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук за спеціальністю “Історичні науки” (Бюлетень ВАК України. – 2010. – № 7). Видання Вісника індексується науко метричною базою Google Scholar. Йому також присвоєно номер міжнародного стандарту ІSBN.</p><p align="justify">Вісник видається з 2008 р. періодичністю один раз на рік. Започатковано випуск видання у 2008 р. із здобуттям Кам’янець-Подільським державним університетом статусу національного. Опубліковано 7 випусків кожен накладом 100 примірників.</p>Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнкаuk-UAВісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки2309-8074Депортації населення України за національними ознаками в роки Першої світової війни
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98009
<p>У статті досліджується процес депортації німецького насе-<br />лення, громадяни інших національностей в першу чергу євреїв, що<br />проживали на території України, яких звинувачували в шпигун-<br />стві, поширенні пораженських настроїв серед населення в роки<br />Першої світової війни. Розглядається зростання антинімецьких<br />настроїв у Російській імперії в цілому і в Україні зокрема.<br />Аналізується ряд законодавчих і нормативних актів, що об-<br />межували права поселенців, перешкоджали нормальному функціо-<br />нуванню їх господарств, промислових підприємств, торгівельних<br />закладів, у зв’язку з переорієнтацією зовнішньополітичного курсу<br />Росії на Англію та Францію.<br />Зазначається, що з початком Першої світової війни німецькі<br />поселенці, громадяни інших національностей, піддані Німеччини<br />та Австро-Угорщини розглядалися, як потенційні супротивники<br />Російської імперії. Депортації німецького населення в роки Першої<br />світової війни, викликані цим еміграційні настрої, завдали серйоз-<br />ної шкоди економіці, науці, освіті, культурі як Російської імперії в<br />цілому, так і України зокрема. Були порушені деякі технологічні<br />процеси у сільськогосподарському машинобудуванні, виробництві<br />лаку та фарби, необхідних компонентів для хімічної промисловос-<br />ті, зруйновано торгівельні інфраструктури.<br />Встановлено, що практика депортацій у роки Першої світової<br />війни була характерною для всіх протидіючих сторін. Царський<br />уряд Росії попри всі застереження інтернував і депортував німець-<br />ких громадян, які перебували в прикордонній зоні. У свою чергу<br />Німеччина виселяла громадян російської, української та білорусь-<br />кої національностей, які нібито могли впливати на наявні військо-<br />ві події. Депортації торкнулися не лише німців, а й представників<br />інших народів, які мали німецьке підданство, зокрема чехів, поля-<br />ків, євреїв, які лише формально зберігали німецьке або австрійське<br />підданство. Було визначено пункти концентрації для висланих:<br />русин, чехів і сербів австро-угорського підданства, німців, угорців<br />та австрійських німців.<br />Доведено, що в період Першої світової війни здійснювались депор-<br />тації й інших малих народів, що проживали на території України,<br />в тому числі громадян єврейської національності. Опубліковані до-<br />кументи свідчать, що антиєврейські настрої штучно підігрівали-<br />ся урядом Російської імперії. Поширювалася інформація про те, що<br />євреї, крім злочинної агітації у військах та великих промислових і<br />заводських центрах імперії, підбурювань до страйків, обрали ще<br />два важливих фактори – штучне подорожчання предметів першої<br />необхідності і зникнення з обігу дзвінкової монети.</p><p>У ході бойових дій і в період окупації Галичини російськими війсь-<br />ками, імперським урядом здійснювались депортації українського<br />населення, яке здебільшого вивозилось до північних районів Росії.<br />Незважаючи на те, що депортації і репресії в 1917 році пішли<br />на спад, становище німців в Україні, які підтримували окупаційні<br />війська, залишалося ще досить складним, оскільки їх позиція ви-<br />кликала граничне невдоволення корінного населення.</p><p> </p>В.І. Адамовський
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-132016-10-13Вплив антиалкогольної кампанії на суспільну поведінку і свідомість населення Правобережної України в переддень та на початку Першої світової війни
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98047
<p>У статті зроблено спробу проаналізувати вплив антиалко-<br />гольної урядової кампанії Російської імперії на суспільну поведінку<br />і свідомість населення Правобережної України в переддень та на<br />початку Першої світової війни.<br />Актуальність дослідження зумовлена необхідністю сучасних<br />оцінок впливу і наслідків урядової новації у запровадженні так зва-<br />ного «сухого закону» 1914 р, що поширився територіально також і<br />на Правобережну Україну.<br />Висвітлено життя населення Правобережної України у перед-<br />день та на початку Першої світової війни в контексті сприйнят-<br />тя, усвідомлення та реакцій щодо заборони на продаж спирт-<br />них напоїв. Споживання алкогольних напоїв в Російській імперії<br />було суттєвим традиційним фактором повсякденного життя.<br />Запровадження алкогольного «обмеження» стало каталізатором<br />поглиблення соціально-економічної кризи на початку війни.<br />Автор звернув увагу на відповідні законодавчі документи, які<br />офіційно забороняли та обмежували безконтрольну та невпоряд-<br />ковану торгівлю спиртними і міцними напоями. Період Першої<br />світової війни співпав із четвертою урядовою антиалкогольною<br />кампанією та запровадженням «сухого закону» як радикального<br />методу тотальної заборони продажу спиртних напоїв до закін-<br />чення військових дій.<br />Політичний крок у прийнятті «сухого закону» 1914 р. призвів<br />до значних втрат у фінансовому надходженні до бюджетів різних<br />рівнів, процвітанню таємної торгівлі недоброякісними спиртними<br />напоями, збільшення кількості продажу сурогатів, вдосконаленню<br />та поширенню технологій самогоноваріння, негативного ставлен-<br />ня до влади та зростання антивоєнних та антиімперських на-<br />строїв серед військових, що були призванні на фронт.<br />У статті автор констатує, що радикальні методи Російського<br />уряду у прийнятті відповідних законодавчих актів були необхід-<br />ними, оскільки значного поширення набула девіантна поведінка<br />серед населення (вчинення хуліганських дій, зґвалтувань, само-<br />губств та вбивств) та її вплив на свідомість жителів. Доведено,<br />що прийняття «сухого закону» 1914 р. мало як позитивні так і не-<br />гативні наслідки. Більшість населення Правобережної України не<br />могла зрозуміти дій влади, оскільки звичаї традиційного застілля<br />продовжували залишатись. Однак, значна кількість громад розуміла необхідність такої заборони для оздоровлення майбутнього молодого покоління.</p><p> </p>О.О. Вітюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-08-192016-08-19Самогубства в містах Правобережної України напередодні та в роки Першої світової війни
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98049
<p>У статті розглянуто низку чинників, що призвели до поширення<br />в містах Правобережної України самогубств на початку ХХ ст. З’я-<br />со вано вплив Першої світової війни на їхні кількість та характер.<br />Автором висвітлено зміни в суспільній свідомості городян, зу-<br />мовлені початком переходу суспільства від традиційної стадії<br />розвитку до модерної (індустріальної). Одним із його проявів стало<br />зменшення впливу релігії на життя населення, внаслідок чого са-<br />могубство вже не настільки сильно сприймалося в широких масах<br />як тяжкий гріх. Водночас автор дійшов висновку про те, що хвиля<br />самогубств також була спричинена занепадницькими ідеями в сус-<br />пільстві на початку століття, каталізовані революцією 1905-1907<br />рр. та декадентськими літераторами. Найвідомішим представни-<br />ком цієї літератури був М. Арцибашев, чий популярний роман «У<br />последней черты» підігрівав суїцидальні настрої в суспільстві.<br />На підставі аналізу періодичної преси Правобережної України<br />досліджуваного періоду доведено, що з кожним роком, який переду-<br />вав Першій світовій війні, кількість самогубств постійно зроста-<br />ла, набувши загрозливого характеру. Найбільш тривожна тенден-<br />ція простежувалася в середовищі учнівської молоді.<br />Показано, що впродовж воєнної доби статистика суїцидів змен-<br />шувалася. Вирішальну роль у цьому відіграла заборона на продаж<br />спиртних напоїв у містах регіону. Разом з тим, вказано на випад-<br />ки скоєння самогубств через загострення соціально-економічної<br />ситуації та дискримінацію на національному підґрунті.</p>Т.Ю. ГерасимовІ.М. Романюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-08-182016-08-18Бойова співдружність українських та польських патріотів у польському Русі Опору
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98051
<p>У статті на основі аналізу історіографії та вивчення комплек-<br />су джерел зроблено спробу представити погляд автора на участь<br />українців у польському Русі Опору, оскільки в радянські часи ця<br />проблема була під фактичною забороненою, а у період державної<br />незалежності України поки що не знайшла належного осмислення<br />в літературі. Між тим, інформація, що міститься в розрізнених<br />наукових і краєзнавчих розвідках, засвідчує про активну участь<br />українців у боротьбі з гітлерівськими окупантами на різних фрон-<br />тах Другої світової війни з самого її початку, в тому числі й у поль-<br />ському Русі Опору.<br />Вивчення введеної у науковий обіг низки джерел і осмислення<br />наукової літератури на сучасній методологічній основі дозволило<br />виявити та простежити безпосередню участь і форми антифа-<br />шистської боротьби вихідців з України в Русі Опорі на території<br />Польщі. Обґрунтовано, що, на відміну від країн Західної Європи, в<br />Польщі, поряд із військовополоненими та примусово вивезеними<br />на роботи особами, що тікали з таборів та ешелонів по дорозі до<br />Німеччини, значну частину українських партизан і підпільників<br />становили направлені радянським командуванням десантники, а<br />також групи, загони та з’єднання партизанів, котрі діяли на те-<br />риторії України та Білорусії. Саме вони в Польщі та інших країнах<br />виконувати спеціальні завдання.<br />Охарактеризовано героїчні вчинки українців, які, приєднавшись<br />до польських патріотів або самостійно створивши бойові підрозді-<br />ли, вели самовіддану боротьбу проти спільного ворога – нацизму.<br />Підкреслено, що в суспільній пам’яті польського народу зберігаєть-<br />ся бойова співдружність із українськими патріотами, особливо ша-<br />нує нагороджених найвищими державними нагородами – «Хрестом<br />Грюнвальда», «Хрестом Хоробрих», орденом «Віртуті Мілітарі» та<br />Партизанським хрестом.</p>Ю.А. Клімчук
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-272016-10-27Евакуації навчальних закладів Правобережної України влітку-восени 1915 р.: планування і проблеми реалізації
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98052
<p>У статті, підготовленій на переважно нових архівних доку-<br />ментах та періодичних виданнях 1915 р., висвітлено основні за-<br />ходи влади з евакуації закладів освіти Правобережної України в<br />роки Першої світової війни в тилові губернії впродовж літа-осені<br />1915 року. Зазначено, що не зважаючи на зростання наукового<br />інтересу вітчизняних і закордонних істориків до вузьких проблем<br />Першої світової війни, обрана для дослідження тема не отримала<br />належного висвітленні в історичній науці.<br />У роботі наголошується, що ще до початку війни російська<br />влада, розглядаючи різні варіанти розгортання бойових дій, роз-<br />робила детальний план евакуації прифронтового Правобережжя,<br />поділивши територію на три евакуаційні райони.<br />Аналізуючи питання функціонування закладів освіти регіону в<br />умовах війни, автор звертає увагу на значні проблеми з організаці-<br />єю начального процесу у зв’язку із повним або частковим зайнят-<br />тям багатьох навчальних і підсобних приміщень військовими та<br />медичними закладами. Це призводило до необхідності організації<br />навчального процесу у дві зміни, або в орендованих приміщеннях.<br />Зазначається на тому, що заходи з евакуації навчальних за-<br />кладів, їх персоналу і учнівського (студентського) контингенту<br />розроблялися з літа 1915 р., були доволі детальними і відносно<br />державних освітніх установ в більшості випадків реалізовані до<br />початку 1915-1916 навчального року. Під евакуацію не потрапля-<br />ли здебільшого медичні заклади, а також ті, які могли надавати<br />технічну і виробничу допомогу діючій армії.<br />Наголошується, що попри ретельне планування, процес ева-<br />куації навчальних закладів Правобережної України мав низку сут-<br />тєвих недоліків пов’язаних із можливістю і доцільністю вивезення<br />тієї чи іншої освітньої установи, темпами і якістю залізничного<br />перевезення, проблемами облаштуванні евакуйованих закладів на<br />новому місці.</p>П.В. Кліщинський
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-112016-10-11Студентські партійно-ідеологічні гуртки в педагогічних навчальних закладах України (20-30-ті рр. ХХ ст.)
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98053
<p>У статі показано роботу студентів педагогічних навчальних за-<br />кладів України у гуртках партійно-ідеологічного спрямування, які<br />функціонували у 20-30-х рр. ХХ ст., і були спрямовані на виховання<br />молоді у марксистсько-ленінському дусі, формування політично сві-<br />домого громадянина, який мав жити у новому комуністичному сус-<br />пільстві. На їх засіданнях влаштовували диспути на різноманітні<br />теми, організовували виступи та заслуховували доповіді. Гуртківці<br />детально вивчали Конституцію СРСР 1936 р., постанови партійних<br />з’їздів. Кожний студент проробляв окремі положення, після чого у се-<br />редовищі гуртківців відбувалося їх обговорення. У статті показано і<br />негативні моменти: не виконання планів засідань, скорочення кіль-<br />кості членів гуртків, нестача кваліфікованих керівників, а також<br />їхня слабка підготовка, відсутність вільного часу у студентства.<br />Частина публікації присвячена роботі гуртків поточної політики, які<br />працювали впродовж другої половини 20-х – початку 30-х рр. ХХ ст.<br />На засіданнях обговорювали рішення з’їздів ВКП(б), всесоюзних, респу-<br />бліканських і регіональних партійних конференції, вивчали статут<br />та програму ВЛКСМ, історію ВКП(б), розглядали питання внутріш-<br />ньої і зовнішньої політики СРСР тощо. У статті йдеться також про<br />гуртки з вивчення історії ВКП(б), діалектичного та історичного ма-<br />теріалізму, окремих ідеологічних проблем. У декількох педвишах пра-<br />цювали комсомольські гуртки з вивчення «юнацького руху».</p>О.Б. Комарніцький
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-09-152016-09-15Основні етапи періоду створення інженерних військ Збройних Сил України та особливості їх комплектування офіцерським складом (1992-1999 рр.)
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98054
<p>На основі опублікованих джерел, а також праць українських<br />істориків досліджуються етапи періоду створення інженерних<br />військ Збройних Сил України. Розглянуто проблему недостатньої<br />кількості інженерних військ, які скорочували в мирний час, для<br />забезпечення військ в особливий період та важливість їх участі<br />під час ліквідації наслідків бойових дій. Проаналізовано особливос-<br />ті періоду військового будівництва після набуття Україною не-<br />залежності. Розглянуто взаємозв’язок створення основ інженер-<br />них військ із формуванням видів Збройних Сил України, зокрема<br />Сухо путних військ. Також розглянуто реформування системи<br />підготовки офіцерського складу, у тому числі реформування Ка-<br />м’я нець-Подільського вищого військово-інженерного училища у<br />військово-інженерний інститут Подільської державної аграрно-<br />тех ніч ної академії. В статті окреслено особливості комплекту-<br />вання офіцерським складом у цей період. Зокрема, звернено увагу<br />на повернення військовослужбовців-українців з Росії, Білорусі, країн<br />Середньої Азії та Кавказу. Порівнюється чисельність військовос-<br />лужбовців Збройних Сил України у 1992-1999 рр., коли вона змен-<br />шилась у 2,3 рази – з 726,5 тис.осіб до 310 тис.осіб.</p>І.В. Красота
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-042016-11-04Політика декомунізації в Україні та денацифікації у Німеччині: проблема відповідальності за скоєні злочини
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98055
<p>У статті шляхом порівняльної характеристики щодо втілен-<br />ня політики декомунізації в Україні та денацифікації у Німеччині,<br />зроблено спробу з’ясувати проблему опрацювання тоталітарного<br />історичного минулого та усвідомлення населенням відповідальнос-<br />ті за скоєні злочини тоталітарних режимів.</p>В.С. Лозовий
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-202016-11-20Окремі аспекти української культури періоду непу
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98056
<p>Даний науковий огляд окреслює деякі площини розвитку<br />культурного та освітнього розвитку Української Соціалістичної<br />Радянської Республіки в часи нової економічної політики. Куль-<br />турному піднесенню в Україні сприяла також загальноросійська<br />визвольна боротьба і пожвавлення революційних настроїв на за-<br />хідних землях, що давало надію на швидке розв’язання віковічних<br />національних проблем. Але найважливішими стали нові історичні<br />реалії – хоч і недовга, але власна державність у формі Української<br />Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки, а<br />також політика українізації в перші пореволюційні роки в Україні<br />(вже у складі радянської країни).<br />Для того, щоб очолити національно-культурний рух, у більшо-<br />виків не вистачало ні культурних, ні національних кадрів. Інша<br />річ – спрямувати національно-культурний рух «у вірне русло».<br />Будучи правлячою партією, вони могли це зробити. В цьому й по-<br />лягала суть українізації.<br />Національна інтелігенція з ентузіазмом сприйняла курс<br />на українізацію. У Всеукраїнській академії наук було створено<br />«Інститут української наукової мови» для розробки терміноло-<br />гії в різних галузях науки. Науковці, викладачі вузів і шкіл безко-<br />штовно працювали на курсах української мови і українознавства.<br />Почалася рееміграція українців, які покинули країну після поразки<br />національної революції.<br />Виразники національної ідеї, які у минулому будували демокра-<br />тичну державність свого народу, отримали можливість застосу-<br />вати свої сили в умовах радянської України. Було досягнуто важ-<br />ливих результатів у багатьох сферах освіти, науки, мистецтва<br />і літератури.<br />Вища освіта в Україні переживала деякі труднощі. Після гро-<br />мадянської війни розруха поставила і вчених, і всю матеріальну<br />базу науки поза межею виживання. І тільки ентузіазм самих на-<br />уковців, освітян, літераторів, зацікавлених у розквіті української<br />науки й освіти, дозволив ВНЗ протриматися у важкі роки.<br />Одним із особливих моментів розвитку культури 20-х рр. є<br />виникнення нової, модернової субкультури. Вона поєднувала так<br />зване «кабацьке» мистецтво із народною творчістю. У більш піз-<br />ній час елементи субкультури українських нуворишів тісно пере-<br />плелось з народною творчістю у вигляді анекдотів та народних<br />куплетів – частушок. Через матеріальну безвихідь та мистецьку<br />нереалізованість частиною нової субкультури часто ставали до-<br />революційні театральні та естрадні виконавці.<br />Новостворена радянська держава активно використовувала ЗМІ<br />у своїх пропагандистських цілях. Газети стають все більше й більше<br />тенденційними та ангажованими. Преса починає повністю працю-<br />вати на диктаторський режим. В радянській Україні було створено<br />новий тип преси – компартійний. Вона була створена більшовиками<br />задля захоплення й утримання за будь-яку ціну політичної влади в<br />колишній Російській імперії та в світовому масштабі.<br />Водночас не можна не визнавати, що історія партійно-радянсь-<br />кої преси СРСР та, зокрема, радянської України збагатила багать-</p><p>ма новими і цікавими явищами творчий досвід світової журналіс-<br />тики, стала своєрідним неповторним явищем в історії культури.<br />В кінці 20-х рр. політика українізації поступово згортається.<br />Радянське керівництво назвало політику українізації – місцевим<br />націоналізмом, а це була основна загроза для єдності Радянського<br />Союзу. Це означало кінець українізації. Радянська влада поверта-<br />ється до політики русифікації, активних учасників українізації<br />згодом було репресовано.<br />Але не дивлячись на негативні наслідки розвиток культури не-<br />півського періоду, а особливо, успіхи у сфері освіти, літератури,<br />журналістики, розвитку театрального мистецтва визнаються<br />як позитивні. Особливої уваги заслуговують успіхи у ліквідації не-<br />письменності у 20-і рр. ХХ ст., зростання загальної і професійної<br />культури, прогрес науки тощо.</p><p><br /> </p>А.А. Лубчинський
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-09-302016-09-30Українське парагромадянське селянське суспільство на початку ХХ ст.: самоврядні інституції
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98057
<p>У статті на основі аналізу історичного матеріалу визначено<br />та проаналізовано організаційні форми самоврядування україн-<br />ських селян в умовах активізації суспільно-політичного життя та<br />аграрних перетворень на початку ХХ ст. Підтверджено, що жит-<br />тя українських селян, зокрема поступова капіталізація, попри<br />циклічні коливання та аграрне перенаселення в багатьох регіонах<br />станом на 1917 р. мало низку позитивних тенденцій. Сільська<br />громада була ключовим багатофункціональним соціальним інсти-<br />тутом українського парагромадянського селянського суспільства,<br />важливою одиницею взаємодії між селянами. У роки визвольних<br />змагань на селі функціонували різні структурні утворення, ре-<br />організовані земські органи влади, загальноселянські організації<br />«селянські спілки», сільські комітети, ради селянських депутатів,<br />громади та сходи. Саме Директорія ключовою одиницею самовря-<br />дування на селі визначила громади, а віче-сход – розпорядчим орга-<br />ном громад. У розрізі загальних процесів суспільної еволюції, зокре-<br />ма функціонування самоврядних інституцій на селі, можемо го-<br />ворити про формування важливих елементів парагромадянського<br />селянського суспільства.<br />Більшовики намагалися активно використовувати громадсько-<br />політичні організації як політичний елемент здійснення своєї дик-<br />татури. Селянам-господарям протягом 1920-х рр. частково ще<br />вдавалося впливати на вибори на місцевому рівні. Базовою органі-<br />заційною формою диктатури пролетаріату на селі мали стати<br />сільські ради, які до 1927 р. більшість українських селян іденти-<br />фікували як місце «видачі довідок». Збільшення повноважень сіль-<br />ських рад після 1928 р. змінило ситуацію, сільради як низові органи<br />влади еволюціонували від органів місцевого самоврядування в 1917-<br />1920 рр. до органів диктатури пролетаріату та повністю керо-<br />ваного партією органу на початку 1930-х рр. Громада та сход віді-<br />гравали важливу соціально-економічну роль на початку 1920-х рр.<br />Про це свідчить частота скликань сходів, їхня чисельність, ак-<br />центування уваги більшовиків на роботі партійців із селянами<br />після або під час проведення сільських сходів. Органами «керованої<br />народної демократії», окрім сільських рад, слугували й громадські<br />об’єднання (класові спілки), зокрема селянські товариства – комі-<br />тети взаємодопомоги. На СТВ, які користувалися підтримкою<br />значної частини селян, наприкінці 1920-х рр. було покладено не<br />властиві їм функції, які вже виконували сільради та комнезами,<br />що призвело до втрати підтримки таких товариств з боку біль-<br />шості селян.<br />Становлення комуністичної системи завадило трансформації<br />українського парагромадянського селянського суспільства у гро-<br />мадянське, призвело до відриву України від європейської моделі по-<br />літичного й економічного розвитку, законсервувало процес появи<br />громадянського суспільства в Україні на довгі роки.</p>С.В. Маркова
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-272016-10-27Формування студентського складу медичних вишів України в першій половині 1920-х рр.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98059
<p>У статті йдеться про особливості формування студентського<br />контингенту медичних вишів України. Звернено увагу на введен-<br />ня нових правил прийому студентів. При зарахуванні абітурієнта<br />враховували партійність і соціальну приналежність. З’я со вано, що<br />переважна більшість абітурієнтів медичних вишів була позапартій-<br />ною. При формуванні студентського контингенту, поряд з вступ-<br />ними іспитами, застосовувався класовий підхід. Автор розповів про<br />пролетаризацію вищої медичної школи. Аналізуючи соціальний склад<br />вступників, показано поступове зростання робітничо-селянського<br />прошарку. У статті йдеться про навчання на робітничих факуль-<br />тетах, які були покликані готувати абітурієнтів для вступу у виші.<br />В цей час закладено основи заочної і виробничої форм навчання, які<br />були складовими радянської моделі вищої медичної освіти України.<br />У статті підняті питання чисельності, соціального, партійного,<br />національного, статевого складу студентства. Наведено конкрет-<br />ні приклади прийомів до навчальних закладів України (Київського,<br />Катеринославського, Одеського, Харківського медичних інститу-<br />тів, Київського та Харківського хіміко-фарма цев тич них інститу-<br />тів, Вінницького та Одеського фармацевтичних технікумів).<br />Для підготовки статті автор використав матеріали Централь-<br />ного державного архіву вищих органів влади та управління України,<br />Державних архівів Вінницької та Хмельницької областей, тогочасну<br />періодику та напрацювання вітчизняних дослідників, в працях яких відображені питання вищої медичної освіти та науки України.</p>В.В. Пагор
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-162016-10-16До питання про періодизацію антинацистського Руху Опору в Україні
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98060
<p>У статті розглядається проблема періодизації радянського<br />руху Опору в Україні, а також антинацистського руху Опору в<br />Україні загалом. Автор аналізує основні точки зору учених на пері-<br />одизацію антинацистської боротьби, які склалися в історіографії.<br />На думку дослідника, не можна погодитися з офіційно прийнятою<br />в СРСР схемою періодизації радянського партизанського руху, яка<br />відповідала загальній періодизації Великої Вітчизняної війни. Ця<br />періодизація не враховує важливі чинники, які суттєво впливали<br />на перебіг «малої війни». Найбільше уваги у статті приділяється<br />виробленню та врахуванню критеріїв, які мають застосовувати-<br />ся при розробці розгорнутої сучасної періодизації руху Опору або<br />окремих його складових. Насамкінець, автор пропонує відповідний<br />набір критеріїв та власну схему періодизації антинацистського<br />руху Опору в Україні.</p>М.А. Слободянюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-08-112016-08-11Регіональна історія України в дослідженнях краківської історичної школи (60-ті рр. ХІХ – початок ХХ ст.)
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98111
<p>Стаття є внеском у відзначення 150-річчя діяльності краків-<br />ської історичної школи (Республіка Польща), яке відбудеться у<br />2019 р. У ній розглядаються витоки, створення наприкінці 60-х рр.<br />ХІХ ст. на базі заснованої 1869 року в Ягеллонському університе-<br />ті кафедри історії Польщі краківсь кої наукової школи істориків,<br />її розбудова до початку ХХ ст., науковий внесок, методологічні<br />та концептуальні засади бачення і викладу історії Польщі та<br />України в працях її діячів і подвижників В. Смоленського, Т. Корзона,<br />В. Калінки, Ст. Смольки, Ю. Шуйського, М. Бобжинського та інших,<br />обґрунтування ними теорії «сх ідних кресів» (окраїн) Польщі, у скла-<br />ді яких мислилася Правобережна Україна в кордонах 1772 р., які<br />нібито були не завойовані у ХV-XVI ст. Річчю Посполитою, а мир-<br />но колонізовані польським населенням, яке несло цивілізаторсь ку<br />місію в українські землі, пропонували для відродження незалежної<br />Польщі не революційний, а реформаторський шлях.<br />Аналізується процес формування з представників краківської<br />та варшавської історичних шкіл так званої «української історичної<br />школи» у польській історіографії, яка активізувала украї но знавчі<br />дослідження завдяки таким відомим науковцям-украї ніс там як<br />О. Яблоновський, Ф. Равіта-Гавронський (Польща), А. Марцин ківсь кий,<br />Й. Ролле, Е. Руліковський, М. Дубецький (Правобережна Україна).<br />Характеризуються праці представників краківської школи іс-<br />ториків з регіональної історії України, зокрема Київщини, Волині й<br />Поділля, Ю. Бартошевича, Ю. Талька-Гринцевича, Й. Ролле, К. Пу-<br />лась кого, М. Дубецького та ін., аналізується на прикладі творів<br />Й. Ролле еволюція його поглядів на історію України в плані визнан-<br />ня української нації на існування і права на національно-визвольну<br />боротьбу.</p>Л.В. Баженов
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-092016-11-09Дискусійні проблеми походження людини сучасного фізичного типу
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97986
<p>У статті зазначається, що українська наука в галузі антропо-<br />генезу недостатньо займається проблемами походження людини як<br />на території України, так і в світі, хоча в другій половині ХХ – на по-<br />чатку ХХІ ст. зроблено чимало нових відкриттів і накопичено бага-<br />то нового речового матеріалу у цій сфері, який потребує нинішнього<br />осмислення та узагальнення, на що спрямована ця публікація.<br />Розглядаються дискусії щодо визначення появи безпосереднього<br />предка Гомо сапієнса (людини розумної), проблеми участі європей-<br />ських архантропів (гейдельберзьких людей та неандертальців) у<br />формуванні сучасної людини. Аналізуються нові підходи в науці ан-<br />тропогенезу під кутом критики теорій моно- і поліцентризму, ди-<br />центризму в людській еволюції, у походженні і становленні людських<br />рас та розселення людства по світу. В цьому контексті характе-<br />ризуються теорії та погляди відомих антропологів В. Алєксеєва,<br />Я. Рогінського, О. Зубова, П. Ендрюса, А. Уілсона, Л. Шотта та ін.<br />Зазначається, усталені у ХІХ – першій половині ХХ ст. знання і<br />погляди на антропогенез взагалі, в тому числі на походження людини<br />розумної руйнуються або спростовуються в результаті нових від-<br />криттів та знахідок, які, зокрема, підтверджую тезу, що колискою<br />формування сучасної людини є тільки Африканський континент.</p>О.Л. Баженов
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-252016-11-25Етнонаціональний та етнодемографічний розвиток Правобережної України протягом 1795-1858 рр.: історіографія та джерельна база проблеми
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97987
<p>У статті здійснена спроба провести короткий аналіз серед<br />наявної джерельної бази та охарактеризувати внесок істориків<br />і краєзнавців у вивчення проблеми етнонаціонального та етноде-<br />мографічного розвитку Правобережної України наприкінці XVIII – в<br />першій половині ХІХ століття. Проаналізовано три основні етапи<br />історії вивчення етнонаціонального та етнодемографічного роз-<br />витку Правобережжя на які звертали увагу дослідники, вивчаю-<br />чи дану проблематику. Адже крок за кроком нагромаджувався<br />фактичний науковий матеріал і росло теоретичне розуміння<br />того, як в умовах Російської імперії зростала чисельність населен-<br />ня Правобережної України, які чинники на збільшення кількості<br />мешканців впливали, які були тенденції та особливості етнона-<br />ціональних та етнодемографічних змін. Звернена увага на окре-<br />му групу праць сучасних істориків, до якої відноситься навчальна<br />література, що має концептуальне, методологічне значення. Для<br />успішного розв’язання поставлених завдань і досягнення сформу-<br />льованої мети було опрацьовано значне коло історичних джерел,<br />зокрема, джерельну базу роботи складає комплекс різноманітних <br />за походженням і змістом джерел: серед них архівні документи<br />і матеріали; урядові документи Російської імперії, опубліковані в<br />ПСЗРИ-І, II; статистичні документальні та документальні збір-<br />ники, періодична преса XIX ст. Зроблено частковий аналіз доку-<br />ментів Державного архіву Хмельницької області та Центрального<br />державного історичного архіву України в м. Києві, які склали основу джерельної бази дослідження.</p>А.Л. Богуцька
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-252016-10-25Щоденик Кипріана Павла Бжостовского, як джерело з історії московсько-польських мирних переговорів у Вільно 1656 р.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97988
<p>У статті дається характеристика одного з найважливіших<br />джерел з історії Віленського московсько-польського перемир’я<br />1656 р., щоденника дороги на Комісію у Вильну 1656 року, з само-<br />го акту Комісії нашвидко списаного, автором якого є референда-<br />рій Великого князівства Литовського Кипріан Павел Бжостовскій<br />(Бростовський), референдарій Великого князівства Литовського,<br />староста субоцький та оранський,<br />Докладно описуючи перебіг посольських з’їздів, автор щоденни-<br />ка зумів передати їх напружену атмосферу та зміст власне диску-<br />сій, які повсякчас розгоралися між царськими послами та королів-<br />ськими комісарами. Важливим видається те, що Бжостовскій не<br />оминув того факту, що одним з головних у ході роботи Віленської<br />комісії постало «українське питання», яке врешті перетворилося у<br />своєрідний «камінь спотикання» на шляху до московсько-польського<br />порозуміння.</p>В.В. Газін
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-152016-11-15Співпраця М. Грушевського і В. Січинського на тлі історичної науки і громадської діяльності
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97989
<p>У статті аналізується проблема участі В. Січинського в гро-<br />мадському житті України та української діаспори. Розглядаються<br />проблеми формування активної громадської позиції і засад учас-<br />ті у суспільному житті. Проблема співпраці В. Січинського та<br />М.С. Грушевського розглядається крізь призму його роботи в якос-<br />ті особистого секретаря М. Грушевського під час подорожі остан-<br />нього на Західну Україну, а також подальших особистих, наукових<br />та громадських контактів. В цілому, особистість В. Січинського<br />бачиться в якості діяча українського руху, українського патріота,<br />що сприйняв назавжди ідеї боротьби за державну незалежність<br />України, за національне відродження її культури та духовності.</p>В.Л. Задорожнюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-122016-11-12Подільська духовна консисторія (1795-1920 рр.): структурна класифікація документів фонду Держархіву Хмельницької області
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97990
<p>Стаття присвячена фонду Подільської духовної консисто-<br />рії (1795-1920 рр.). як важливому джерелу загальноукраїнської,<br />так і регіональної історії, що зберігається у Державному архіві<br />Хмельницької області. Зазначається, що матеріали фонду частко-<br />во використовувалися дослідниками у своїх наукових цілях. На осно-<br />ві проведеного автором огляду справ фонду робиться спроба здій-<br />снити структурну класифікацію його документів і матеріалів.<br />Автором відмічається комплекс документів за типово-видовою<br />ознакою, який сформувався внаслідок діяльності Подільської духо-<br />вної консисторії. Робиться спроба показати в історичному ракурсі<br />процес формування документального комплексу, який формувався<br />в церковній установі на основі її складових: пресудствія, канцелярія,<br />столи. Відповідно до функцій цих структур відбувалося накопичення<br />матеріалів, які в майбутньому склали основу фонду. Окрім діловод-<br />ної документації в фонді накопичувалися і інші документи.<br />Зазначається, що окрім регіонального характеру документів<br />з церковного життя Поділля, в фонді представлені і законодавчі<br />акти влади і Священного Синоду, які впливали на регулювання<br />церковного життя не лише консисторії, а й в сієї церкви.</p>Г.В. Лях
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-092016-11-09Публіцистична антипольська література 1920-1930 рр. як джерело формування суспільної рефлексії громадян УСРР про Польщу
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97991
<p>У статті проаналізовано радянські публіцистичні видання про<br />Польщу в міжвоєнний період. Охарактеризовано тематику пропа-<br />гандистських брошур, яка включала роботи про політичну ситу-<br />ацію в ІІ Речі Посполитій, робітничий і революційний рухи в країні,<br />а особливо – про гіпотетичну загрозу Радянському Союзу з боку<br />Польщі й репресивну політику польської влади на західноукраїн-<br />ських землях. Саме теза про імовірність нової «буржуазної інтер-<br />венції» служила основою для зображення Польщі як потенційно не-<br />безпечної для СРСР держави. Крім того, для українського читача<br />спеціально робився наголос на тому, що «польські пани» – не лише<br />соціальний, але й національний ворог українців.</p><p>Досліджено методи радянської пропаганди, які використовува-<br />лись для формування негативного образу про Польщу, поляків в<br />свідомості громадян УСРР. Охарактеризовано курс на формування<br />загального образу західних держав як ворожих та небезпечних для<br />СРСР і в тому числі для УСРР. Показано практики нав’я зу ван ня<br />кліше про політиків і органи влади сусідньої країни, формування<br />у читачів зневажливого ставлення до польських і західноукраїн-<br />ських політиків, підкріплюване принизливими визначеннями і ха-<br />рактеристиками.</p>К.В. Мельничук
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-102016-11-10Журнал «Студент революції» про навчальну, науково-дослідну, громадсько-політичну роботу сільськогосподарських вишів УСРР у 1920-ті рр.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97992
<p>У статті на основі публікацій журналу «Студент революції»<br />розповідається про навчальну, науково-дослідну та громадсько-<br />по літичну роботу вишів сільськогосподарського профілю у<br />1920-ті рр. Автор, характеризуючи навчальну роботу, зазначає,<br />що початок навчального року у вишах не був ритмічним, а, влас-<br />не, саму навчальну роботу планували предметні комісії, які роз-<br />глядали і затверджували програми та робочі плани, здійснювали<br />спроби вдосконалення методів викладання і системи навчання.<br />Показано дискусії щодо запровадження нових методів навчання,<br />зокрема бригадно-лабораторного. Розповідається про формування<br />навчально-матеріальної бази вишів. Автор проаналізував публі-<br />кації, у яких йдеться про проходження студентами обов’язкової<br />літньої практики. Констатується, що перші випуски студентів<br />були малочисельними. Певну увагу у статті приділено науково-<br />дослідній роботі, яка, насамперед, проводилася у наукових гурт-<br />ках і семінарах. Зазначається, що одним із пріоритетних напрям-<br />ків вишів була їхня громадсько-політична робота. Зокрема, про-<br />водилася значна ідеологічна робота, якою керували осередки КП(б)<br />У і ЛКСМУ. Йдеться про роботу гуртків партійного спрямування,<br />органів студентського самоврядування, виконавчого бюро пролетарського студентства. Аналізуються публікації журналу, що<br />з’ясовують роль у житті студентів преси. Констатується, що<br />важливим напрямком була шефська робота вишів у селах свого<br />регіону. Автор розповідає про роботу гуртків, де студенти могли<br />реалізувати свої творчі здібності, виявити спортивний гарт.</p>В.В. Покалюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-252016-10-25Сучасна західна історіографія про повстанський рух під проводом Н. Григор’єва
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97993
<p>У статті здійснено аналіз сучасних праць дослідників із США<br />та країн Західної Європи, які торкаються висвітлення повстан-<br />ського руху на півдні України на чолі з отаманом Н. Григор’євим у<br />1918-1919 рр. Зазначається, що в цих роботах міститься інфор-<br />мація про участь Н. Григор’єва в антигетьманському повстанні<br />у листопаді-грудні 1918 р., про боротьбу його загонів з військами<br />Антанти в січні-квітні 1919 р., про хід антибільшовицького по-<br />встання під проводом Н. Григор’єва в травні 1919 р. та єврейські<br />погроми, які було вчинено повстанцями.<br />Більшість робіт сучасних західних авторів опирається на пра-<br />ці попередників та обмежену джерельну базу. Найчастіше амери-<br />канські та західноєвропейські автори оперують даними з мемуа-<br />рів В. Антонова-Овсієнка, а також досліджень Артура Адамса, які<br />давно вже стали класичними. Із праць українських авторів най-<br />більшою популярністю користуються роботи В. Го ра ка.<br />Зазвичай діяльність Н. Григор’єва порівнюється зарубіжними<br />авторами з діяльністю іншого відомого повстанського отамана –<br />Н. Махна. Західні автори зазначають, що повстання Н. Гри го р’є ва<br />в травні 1919 р. було спровоковане аграрною політикою більшо-<br />виків. У той же час вони відкидають наявність якоїсь політичної<br />програми у отамана Н. Григор’єва. Хід повстання в основному зо-<br />бражується вірно, проте стандартними є неточності в показі гео-<br />графії повстанського руху та чисельності повстанців.</p>О.О. Приказюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-012016-11-01Історична географія в творчості Мирона Кордуби
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97994
<p>Мирона Кордубу (1876-1947) вважають одним із найталановиті-<br />ших учнів М. Грушевського, одним із найвизначніших істориків Східної<br />і Центральної Європи, видатним дослідником давньої й середньовіч-<br />ної історії України та доби Хмельниччини, визначним громадсько-<br />культурним і політичним діячем. Творча спадщина М. Кордуби за-<br />цікавила науковців ще на зламі ХІХ-ХХ століть, вже після виходу в<br />світ його перших праць. Але лише з 1991 р. – часу здобуття Україною<br />незалежності – розпочалося ґрунтовне вивчення життя та діяль-<br />ності М. Кордуби як науковця і громадсько-політичного діяча. Серед<br />десятків праць сучасних українських дослідників виділяються моно-<br />графії Ірини Федорів та Тетяни Кульчицької. Окрім того, І. Федорів<br />захистила дисертаційне дослідження, яке присвячене науковій і<br />громадсько-політичній діяльності М. Кордуби.<br />Одним із головних напрямків наукового пошуку М. Кордуби<br />була історична географія. Дана стаття є спробою проаналізува-<br />ти місце історично-географічних студій в творчості М. Кордуби<br />та їх значення для історичної науки.<br />Більшість історично-географічних праць М. Кордуби виход или<br />окремими брошурами або публікувалися у виданнях Наукового<br />товариства імені Шевченка. Найбільшу активність в галу-<br />зі історично-географічних досліджень М. Кордуба проявляв у<br />1920-1930-х роках, коли працював у Львові (1919-1928) та у<br />Варшавському університеті (1929-1939).<br />Велике значення М. Кордуба надавав вивченню топонімів, вва-<br />жаючи їх важливими свідками минулого. З ініціативи М. Кордуби<br />Археографічна комісія Наукового товариства імені Шевченка<br />започаткувала підготовку «Географічного словника Галичини і<br />Буковини».</p>С.В. Трубчанінов
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-132016-11-13Археологія в Кам’янець-Подільському національному університеті імені Івана Огієнка: поступ, проблеми та можливі перспективи
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97995
<p>У статті подано короткий огляд становлення археології<br />Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана<br />Огієнка – правонаступника українського державного університе-<br />ту початку 20-х років ХХ ст.<br />Засновником археології в університеті був Ю.Й. Сіцінський,<br />який у лютому 1919 року прийшов в український університет на<br />посаду приват-доцента з дипломом кандидата богослов’я Київської<br />духовної академії, де студіював церковну археологію і богословські<br />науки. Працюючи в університеті, вів археологічні курси і активну<br />польову археологічну діяльність.</p><p>У радянський період, коли вже діяв педагогічний інститут,<br />створений на базі Інституту народної освіти, археологію відро-<br />див визнаний знавець слов’янської археології І.С. Винокур, доктор<br />історичних наук, автор кількох важливих монографій і сотень<br />наукових статей, у вуз прийшов в 1963 році з дипломом канди-<br />дата історичних наук. Спочатку працював на посаді асистента<br />кафедри всесвітньої історії, тривалий час був завідувачем кафед-<br />ри історії СРСР та УРСР, читав курс «Основи археології», вів архе-<br />ологічну практику і широкомасштабні дослідження слов’янсь ких<br />пам’яток на території Поділля і Південно-Східної Волині. Учнями<br />талановитого вченого, творчість яких реально пов’язана з ка-<br />м’я нецьким вузом, були М.Б. Петров (1952-2008 рр.) і А.Ф. Гу цал<br />(1946 р.н.). Обидва випускники історичного факультету Ка м’я-<br />нець-Подільського педагогічного інституту, обидва рано стали на<br />шлях археології, ставши визнаними фахівцями з історичної то-<br />пографії міста Кам’янця-Подільського (Петров М.Б.) та пам’я ток<br />скіфо-сарматської доби Середньої Наддністрянщини (Гу цал А.Ф.).<br />З університетською археологією пов’язана творчість В.І. Яку-<br />бовського (1940 р.н.) фахівця з давньоруської і середньовічної ар-<br />хеології. Закінчив історико-філологічний факультет Кам’янець-<br />По діль ського педагогічного інституту у 1967 році, учень київської<br />археологічної школи академіка НАН України П.П. Толочка, канди-<br />датську дисертацію захистив в Інституті археології АН УРСР у<br />1984 р. З тих пір в університеті читає археологічні дисципліни,<br />музеєзнавство, проводить археологічну практику і продовжує до-<br />сліджувати старожитності історичної Болохівської землі.<br />Огляд професійної діяльності археологів показує, що все їхнє<br />творче життя є спрямоване на становлення університетської<br />археології. Їхня праця націлена на розвиток археології, в разі ство-<br />рення у вузі кафедри археології з аспірантурою із спеціалізацією<br />фахових археологів та збереженням у Губині польового стаціонару<br />літньої археологічної практики.</p><p> </p>В.І. Якубовський
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-262016-11-26Шкільництво Подільської губернії в інкорпораційній політиці самодержавства наприкінці XVIII – в першій половині ХІХ ст.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97996
<p>У статті зроблена спроба охарактеризувати особливос-<br />ті в розвитку освітньої сфери Подільської губернії наприкінці<br />XVIII – першої половини XIX століття, коли Поділля разом з усім<br />Правобережжям внаслідок другого поділу Речі Посполитої було<br />анексоване Російською імперією. За його рахунок метрополія по-<br />повнилася багатою і найбільш людною територією. Приєднавши<br />край, царське самодержавство відразу ж приступило до карди-<br />нальної переорієнтації його життя в руслі загальноімперських по-<br />треб та інтересів в усіх сферах суспільного життя.<br />Аналізується діяльність царизму що до змін адміністративно-<br />територіального устрою краю за російськими взірцями без будь-<br />якого врахування інтересів і потреб корінних мешканців. Соціальні<br />конфлікти і незадоволення, особливо серед впливової магнатської<br />верхівки, головним чином знімалися шляхом насадження тоталь-<br />ного контролю над суспільним життям.<br />Констатується що встановивши повний контроль на новій ді-<br />лянці кордону, уряд повністю ізолював місцеве населення від єв-<br />ропейського світу та його впливу. Всі контакти відтепер стали<br />відбуватися з дозволу та під контролем органів влади.</p>А.М. Боднар
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-09-202016-09-20Донаціональні ідеї на українських землях: протистояння нових ідейних парадигм у ХVІІ–ХVІІІ ст.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97997
<p>Автор дослідження стверджує, що земну історію людства ске-<br />ровують ідеї, вони ж визначають характер суспільного життя,<br />впливають на взаємини різних груп людей, зумовлюють лад, що па-<br />нує у державах. Історію націй та національних держав скеровують<br />національні ідеї. Однак, національні ідеї зародилися і почали вплива-<br />ти на суспільну думку лише на зламі ХVІІІ-ХІХ ст. Інтерпретацію<br />національної ідеї, як загальноєвропейського суспільно-політичного<br />феномену, уперше знаходимо у працях Гердера, Канта та Гегеля.<br />Гегель розумів ідеї як системи знання, що породжують себе в про-<br />цесі розвитку. Ідеї спрямовуються у «проломи» в людських віруван-<br />нях. Адже призначення ідей і полягає в тому, щоб замінити неста-<br />більний, двозначний світ на світ, у якому немає місця двозначнос-<br />ті. Отже людська уява через продукування нових ідей спроможна<br />створити новий світ. Такий «новий світ» завдяки націоналізму по-<br />чав формуватися у Європі наприкінці ХVІІІ – у ХІХ ст.<br />Безперечно, до української національної ідеї на українських<br />землях існували інші донаціональні ідеї, наприклад, руська, сар-<br />матська, хозарська, грецька, козацька та ін. У статті досліджу-<br />ється такі суспільно-політичні феномени на українських землях у<br />XVIІ-XVIІI ст., як сарматська та руська ідеї.<br />Історія становлення сарматської ідеї починається поза укра-<br />їнськими землями в епоху Відродження, коли польська шляхта,<br />слідуючи європейській моді на античність, почала виводити своє<br />коріння від войовничих племен – сарматів, оспіваних Геродотом,<br />Марцелліном, Птоломеєм, Страбоном, Тацитом. Ідея «Великої<br />Сaрмaтії» мала запанувати від Балтійського до Чорного моря і, ви-<br />творивши новий тип суспільно-політичної свідомості, об’єд нати<br />литовську, польську та руську еліти.<br />Сарматська ідея не була національною ідеєю тому, що, по-<br />перше, у ній переважав мотив не «всенародної» спільності, а ста-<br />нової винятковості, по-друге – шляхта виводила своє коріння від<br />сарматів, а «хлопам» приписувала інше – руське, що суперечить<br />самій логіці націоналізму.<br />На думку автора, донаціональною слід вважати і руську ідею,<br />на становлення і розвиток якої винятковий вплив мало право слав’я.<br />Руську ідею варто розглядати як ідею однієї теми і одного сюжету.<br />Цей сюжет – світова історія, і ця тема – сенс людського життя.<br />Становлення руської ідеї на українських землях припадає на час піс-<br />ля Берестейської унії 1596 р. Цей період кремі дослідники називають<br />«першим руським відродженням». У результаті спротиву окатоличен-<br />ню та полонізації Галичини, Поділля, Волині та Правобережжя, єпис-<br />копи Перемишльський Михайло Копистенський, Львівський Гедеон<br />Балабан, архієпископи Єремія Тісаровскій, Іов Борецький та ін., поси-<br />лаючись на постулат про містичний сенс влади православного царя-<br />«катехона», наявність якої утримує світ від загибелі і приходу анти-<br />христа, розвивають і обґрунтовують ідею «Третього Риму».</p>А.А. Заводовський
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-05-122016-05-12Норми звичаєвого права та Литовський Статут в системі власності міст і містечок Подільської губернії наприкінці ХVІІІ – в першій половині ХІХ ст.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97998
<p>У статті на основі аналізу норм звичаєвого права, Литовського<br />статуту, законодавчих актів Російської імперії та низки архівних<br />матеріалів зроблено спробу виділити особливості земельних відно-<br />син у містах та містечках Подільської губернії наприкінці ХVІІІ –<br />першої половини ХІХ ст.<br />Автор зазначив, що з часу приєднання Поділля до Росії і аж до<br />40-х рр. XIX ст. царизм не наважувався докорінно ліквідовувати чинні<br />польські законодавчі та звичаєві норми, які регулювали поземельні від-<br />носини. Він лише вдався до поступового поширення цивільного законо-<br />давства Російської імперії у краї. Відтак, у містах і містечках регіону<br />панувала унікальна ситуація, коли в юридичній практиці, в залежнос-<br />ті від обставин, послуговувались законодавством і Речі Посполитої, і<br />Російської імперії. Цей юридичний симбіоз сприяв значному поширенню<br />в краї суперечок щодо прав на земельні володіння та обмежував дер-<br />жавний контроль за цими поземельними відносинами.</p>О.М. Кримська
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-09-292016-09-29Суспільно-політична діяльність Київського педагогічного товариства взаємної допомоги в роки першої російської революції
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/97999
<p>Події Першої російської революції спричинили політичну радика-<br />лізацію вчителів усієї імперії. Педагоги почали створювати свої не-<br />легальні професійно-політичні організації, котрі мали на меті зміну<br />їхнього професійного становища шляхом модернізації державного<br />ладу. До таких організацій відносимо Всеросійський союз вчителів<br />та діячів народної освіти. Під вплив ідей останнього підпадали і де-<br />які легальні товариства, зокрема Київське педагогічне товариство<br />взаємної допомоги. Під дією царського Указу 18 лю то го 1905 р., що<br />започаткував присудну кампанію на плановому щорічному засідан-<br />ні 27 березня – 3 квітня 1905 р. була прийнята постанова з вимо-<br />гами проведення ліберальних реформ в державі та освіті, а також<br />обрано делегатів на Всеросійський з’їзд педагогів. Наслідком таких<br />рішень стало їх неприйняття частиною членів товариства та їх<br />подальший вихід з організації, але на місце 72 членів, що вибули,<br />вступила 101 особа. Цей процес набув в Києві широкого розголосу,<br />оскільки рішення педагогів про вихід з організації публікувалися в га-<br />зеті «Киевлянин». На сторінках цього ж періодичного видання та в<br />окремій брошурі було засуджено професійно-політичний рух педа-<br />гогів. Наступне надзвичайне засідання 20-27 травня 1905 р. про-<br />демонструвало деяке пом’якшен ня настроїв педагогів, оскільки зі-<br />брання визнало лише професійну частину програми Всеросійського<br />союзу вчителів, відкинувши його політичну складову та ухвалило<br />не відправляти розроблену концепцію реформування школи до Ради<br />Міністрів, а вирішило зачекати до скликання Державної Думи.</p><p>Наступна радикалізація настроїв київських педагогів пов’язана<br />з днями т.зв. «жовтневих свобод» та проголошенням Маніфесту<br />17 жовтня 1905 р., що проголосив свободу слова, зборів та органі-<br />зацій. На позачергових засіданнях Київського педагогічного товари-<br />ства в жовтні та листопаді 1905 р. була підтримана страйкова<br />боротьба учнів, висловлена вимога визволення політичних в’язнів,<br />засуджено вчителів-чорносотенців, висловлені вимоги демократич-<br />них перетворень в країні. Наприкінці 1905 – на початку 1906 рр.<br />розпочався період реакції і вже в січні 1906 р. київський генерал-<br />губернатор прийняв рішення щодо закриття товариства у зв’язку<br />з його небезпечною антиурядовою діяльністю.</p><p> </p>В.О. Магась
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-082016-11-08Дослідження черняхівського поселення біля с. Пасічна
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98000
<p>У публікації вперше висвітлено матеріали розкопок чер-<br />няхівського поселення біля с. Пасічна (Старосинявський район<br />Хмельницької області), які здійснено у 2014 році археологічною<br />експедицією Кам’янець-Подільського національного університету<br />імені Івана Огієнка (керівник В.І. Якубовський) спільно з учасника-<br />ми археологічного гуртка Пасічнянського навчального комплексу<br />«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, технологічний ліцей» (керів-<br />ник І.П. Русий). В ході польових робіт виготовили ситуаційну кар-<br />ту з позначенням двох ділянок вивченої площі розкопу та польові<br />креслення відкритих об’єктів і знахідок. В результаті досліджен-<br />ня зафіксовано рештки житла і сліди двох господарських споруд з<br />типовими матеріалами черняхівської культури. Відкриті комп-<br />лекси датуються монетою ІІ ст. н.е. часів правління римського<br />імператора Комодда.</p>І.П. Русий
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-082016-11-08Про язичницькі старожитності лівобережної частини середнього Подністров’я: історія та археологія
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98001
<p>У статті характеризуються окремі язичницькі скульпту-<br />ри зазначеної території, зокрема статуї-менгіри доби бронзи із с.<br />Мишків Заліщицького району Тернопільської області. Подається<br />інформація про результати археологічних розвідок автора 1999<br />року, (атропоморфний ідол поблизу с. Пижівка Новоушицького райо-<br />ну Хмельницької області, погруддя скіфської «баби» біля с. Березівка<br />Новоушицького району Хмельницької області. Вперше вводиться в<br />науковий обіг інформація про язичницький антропоморф давньо-<br />руського часу, виявлений в межах с. Березівка Новоушицького райо-<br />ну Хмельницької області: ідентифікація, аналогія, датування.</p>С.О. Семенчук
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-12-022016-12-02Внутрішні перетворення на Лівобережжі після Ніжинської «чорної» ради 1663 р.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98002
<p>У статті розглядаються заходи внутрішньої політики, які<br />здійснив гетьман І. Брюховецький на Лівобережній Україні піс-<br />ля здобуття булави на Ніжинській «чорній раді», що проходила у<br />червні 1663 р. Дана проблема є доволі актуальною, оскільки мало<br />досліджена в українській історії. У статті звертається увага<br />на адміністративні зміни, які відбулися в політичному устрої<br />Лівобережжя, дається характеристика політичним перетворен-<br />ням, здійсненим гетьманом, а також висвітлюються наслідки цих<br />перетворень для Лівобережної України. Акцентується увага на на-<br />слідках боротьби лівобережного гетьмана зі своїми політичними<br />конкурентами. Висвітлюється репресивна політика лівобереж-<br />ного гетьмана по відношенню до своїх політичних конкурентів.<br />Окреслюється роль російської влади у цій політиці. З’ясовується<br />також її вплив на гетьмана І. Брюховецького та на його політику<br />після здобуття гетьманської булави. Аналізуються як позитив-<br />ні, так і негативні заходи внутрішньої політики І. Брюховецького.<br />Окреслюються фактори, які характеризують І. Брюховецького в<br />період гетьманування: хитрість, вміння лавірувати на інтересах<br />різних прошарків населення, проте звертається особлива увага на<br />тому, що деякі свої обіцянки гетьман так і не втілив у життя<br />після Ніжинської «чорної» ради. Акцентується увага на тому, що<br />прихід до влади Брюховецького став одним із вирішальних чинни-<br />ків початку періоду «руїни» в історії України.</p>В.В. Слюсаренко
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-112016-11-11Криза елітотворення у козацькій Україні
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98003
<p>У статті зроблено спробу з’ясувати складний процес кризи<br />формування політичної еліти козацької України, що розпочалася<br />після смерті Б. Хмельницького. Оскільки ця проблема не ставала<br />об’єктом спеціальних досліджень, то продовжує залишатися низ-<br />ка невивчених питань, що потребують свого висвітлення.<br />На основі аналізу джерел та наукових праць розкриваються<br />причини кризи елітотворення, її прояви та політичні наслідки<br />для держави. Вияснено, що вона була спровокована шляхетським<br />угрупуванням старшини, очолюваним І. Виговським. Останній,<br />усунувши від влади Ю. Хмельницького, виявився неспроможним<br />ефективно розв’язувати проблеми, що виникали у внутрішній<br />та зовнішній політиці. Допущені прорахунки розкололи метаелі-<br />ту на ворогуючі угрупування, що розпочали міжусобну боротьбу.<br />Громадянська війна, що спалахнула, призвела у 1663 р. до розпа-<br />ду козацької України на три державних утворення (Лівобережна<br />Гетьманщина, Правобережна Гетьманщина та Запоріжжя).<br />Зміна гетьманів при владі ситуації не рятувала. Посилення втру-<br />чання Речі Посполитої, Московії та Криму поглиблювала кризу<br />елітотворення. Низький коефіцієнт якісних показників діяльності<br />метаеліти (особливо 1664-1665 рр.) засвідчував посилення тен-<br />денції її трансформації у «псевдоеліту» («ерзац-еліту»).</p>В.В. Степанков
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-032016-11-03Охранка vs Спілка: діяльність правоохоронних органів Російської імперії в контексті боротьби з українською соціал-демократичною спілкою РСДРП у 1905 – серпні 1906 рр.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98004
<p>Українська соціал-демократична спілка (УСДС) утворилася<br />внаслідок розколу Революційної української партії (РУП) і незаба-<br />ром увійшла до складу Російської соціал-демократичної робітничої<br />партії (РСДРП). Вона розгорнула систематичну роботу перш за<br />все серед селян і сільських робітників, спрямовану на захист їхніх<br />економічних інтересів за допомогою страйкового руху. У бороть-<br />бі жандармів з Спілкою в період першої російської революції мож-<br />на виділити три етапи. У статті охарактеризована боротьба<br />жандармів з УСДС на першому етапі, в 1905 – серпні 1906 року,<br />правоохоронці мали значні емпіричні дані про діяльність соціал-<br />демократичного союзу, однак не мали чіткого уявлення про роль<br />цієї організації в революційному русі; вони плуталися в назві цієї<br />організації, називаючи то вигаданою «Стєлкою», то з присмаком<br />«польської інтриги» – «Спулкой». Правоохоронці ототожнювали<br />УСДС з Українською соціал-демократичною робітничою партією<br />(УСДРП), яка також зосередила свою діяльність серед сільського<br />населення. Влітку 1906 р. в українських губерніях Романівської<br />імперії розгорнувся масовий організований рух селян і сільських ро-<br />бітників під керівництвом осередків УСДС, що стало повною не-<br />сподіванкою для державних органів царизму. Не маючи достатніх<br />даних про діяльність Спілки, правоохоронці вдалися до арештів<br />осіб, що належали до її організації. Однак обшуки і арешти, прове-<br />дені 18 серпня 1906 року, завдали шкоди насамперед українським<br />політичним партіям – Українській демократично-радикальній<br />партії (УДРП) і УСДРП. Наслідком помилки охранки стало закрит-<br />тя першої щоденної всеукраїнської ліберально-демократичної га-<br />зети – «Громадська думка». Керівний орган УСДС і місцеві соціал-<br />демократичні організації залишилися в цілому неушкодженими.</p>О.М. Федьков
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-282016-10-28Внутрішня колонізація в Правобережній Україні наприкінці ХVІІІ – в першій половині ХІХ ст.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98007
<p>У статті зроблена спроба осмислити і відтворити на сучасній<br />методологічній основі та залученні широкого кола наукової літера-<br />тури місце і роль внутрішньої колонізації на теренах Правобережної<br />України від часу її приєднання в 1793-1795 рр. до складу Російської<br />імперії до середини ХІХ ст. Підкреслено, що у вітчизняній і зарубіж-<br />ній історичній літературі ця проблема знайшла лише епізодичне<br />відображення в контексті політичних й соціально-станових пере-<br />творень або боротьби з феодально-поміщицьким свавіллям. Між<br />тим, регіон став об’єктом розгорнутої поміщицької, мануфактур-<br />ної, промислової, купецької, фінансової експансії.<br />В процес колонізації регіону були втягнуті не лише кріпос-<br />ні селяни, що, не витримуючи ненависний гніт і дедалі зроста-<br />ючу експлуатацію, масово тікали в інші краї в пошуках кращої<br />долі. Особливу зацікавленість у колонізації Правобережжя вияв-<br />ляло російське самодержавство, застосовуючи мобілізаційні та<br />репресивно-силові методи до міграції російських урядовців, цивіль-<br />них і церковних чиновників, нових власників помість, купців, робіт-<br />ників із середовища національних меншин та іноземних колоністів.<br />Царський уряд проводив масове переселення українських селян для<br />освоєння як південних і південно-східних українських, так і віддале-<br />них російських губерній. З іншого боку, це робили поміщики, зокрема ті, <br />що організовували в своїх маєтках промислове виробництво<br />й були зацікавлені в дешевій кваліфікованій робочій силі.</p><p>Наголошено, що посилення колонізації внесло в суспільне жит-<br />тя та економічний побут регіону новий фактор величезної важ-<br />ливості. Не тільки вирішувало економічні і політичні проблеми в<br />південно-західній окраїні імперії, а й істотно змінювало етнонаціо-<br />нальну та конфесійну палітру її населення.</p><p> </p>А.Г. Філінюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-06-232016-06-23Tadeusz Wilczyński’s (1888-1981) and Jуzef Treszka’s (1906-1945) images of the forgotten world
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98098
<p>Львівське академічне середовище початку двадцятого століт-<br />тя концентрувалося довкола Львівського університету, згодом –<br />Університету Яна Казимира, і включало багато видатних пред-<br />ставників науки. Серед співробітників і студентів були як поляки,<br />так і українці. Львів став місцем, де упродовж двох десятиліть<br />між світовими війнами творилась культура і наука. Серед ма-<br />ловідомих в наш час аспектів – історія природних наук, до яких<br />долучались такі видатні учені як А. Рехман, М. Раціборський<br />тощо. Особа, що походить із цього середовища, і майже забута в<br />Польщі, – видатний флорист, професор Тадеуш Вільчинський. Це<br />стосується і його друга та послідовника, випускник Львівської по-<br />літехніки – лісника Юзефа Трешки.<br />Мета статті – на основі архівних матеріалів проаналізувати<br />внесок двох зазначених осіб в розвиток історії культури і культур-<br />ної антропології, а також показати їх роль у збереженні культур-<br />ної спадщини, спільної для Польщі й України. Саме завдяки цим<br />натуралістам ми можемо повернутися до світу, якого зник в ре-<br />зультаті війни і політичних перетворень. Він – наш спільний спа-<br />док, який має бути захищений, як будь що, що об’єднує і надає нам<br />можливість творити спільне майбутнє, ґрунтоване на діалозі.<br />Як Тадеуш Вільчинський, так і Юзеф Трешка присвятили себе<br />фотографії, створивши унікальні зображення їх улюбленого світу,<br />Східних Карпат – Гуцульщини. У статті ми спробуємо проаналі-<br />зувати їх фотографічну продукцію і з’ясувати її значення у наш<br />час. Також буде показано як на цих натуралістів та ентузіастів<br />природи і культури гуцулів впливали подібні роботи, присвячені<br />Чорногорії й Покуттю.</p>Krzysztof Duda
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-102016-11-10Багатовимірність геополітичного простору
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98106
<p>Сучасна геополітична картина глобального світу надзвичай-<br />но різноманітна і характеризується постійною зміною контурів.<br />Географічні кордони давно не є перешкодою для поширення політич-<br />ного впливу, політичного простору сильних світових держав і гравців,<br />а розвиток науково-технічного прогресу безпосередньо впливає на ро-<br />зуміння соціально-політичних процесів у міжнародному, світовому<br />та глобальному просторах. Якщо класики геополітики використову-<br />вали нульвимірний, одновимірний, двовимірний простори для форму-<br />вання та трактування геополітичних процесів, то сучасний етап<br />розвитку використовує тривимірний, а гіпотетично – і чотириви-<br />мірний простори. Це стосується, насамперед, освоєння людиною кос-<br />мосу, появи інформаційного, віртуального, мережевого, літосферно-<br />го, вдосконалення гідросферного та інших видів простору.<br />Україна, як молода держава з незначним досвідом самостійних<br />міжнародних інтеракцій немає можливостей самостійно форму-<br />вати і залучати в свою політику нові види та виміри геопростору.<br />Необхідність збереження національного суверенітету штовхає<br />український уряд приєднати державу до великого геополітичного<br />простору ЄС та вийти із зони впливу євразійського. Така важлива<br />трансформація для нашої країни відбувається з великими поту-<br />гами, людськими жертвами, соціальною і політичною нестабіль-<br />ністю. Разом із тим, зміна українського геополітичного вектору,<br />вірогідно, не покращить наше міжнародне становище, ми і надалі<br />будемо залишатися геополітичним суб’єктом на політичній кар-<br />ті Європи. Зміна статусу України буде залежати від того яким<br />чином і як швидко будуть покращуватися фактори могутності, і<br />насамперед – науково-технічні.</p>Т.В. Ігнатьєва
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-09-292016-09-29Українські вищі технічні учбові заклади у Чехо-Словаччині міжвоєнного періоду
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98107
<p>В статті розглянуто історію створення та функціонування<br />у Чехо-Словацькій республіці українських вищих технічних учбо-<br />вих закладів – Української господарської академії та Українського<br />технічно-господарського інституту заочного навчання. Основними<br />напрямками роботи цих закладів були підготовка інженерів та на-<br />укові дослідження. Організаційно вони складалися з трьох факуль-<br />тетів – економічного, агрономічного та інженерного. Навчання було<br />розраховано на вісім семестрів. За період діяльності Української<br />господарської академії в її стінах було підготовлено 557 інженерів,<br />її викладачами було опубліковано 698 назв монографій, наукових<br />статей та підручників, з яких понад 1/4 – іноземними мовами.<br />Український технічно-господарський інститут готував фахівців з<br />використанням лише заочної форми навчання, його студенти про-<br />живали у 19 країнах світу.</p>А.А. Криськов
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-08-232016-08-23Участь емігрантських інтелігентських кіл з Галичини в реалізації зовнішньополітичних планів Російської імперії напередодні і на початку Першої світової війни
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98108
<p>Стаття присвячена проблемі реалізації Російською імперією<br />галицького напрямку зовнішньої політики напередодні та на по-<br />чатку Першої світової війни. Зазначено, що, не дивлячись на зрос-<br />тання наукового інтересу істориків до міжнародної політики, різ-<br />них регіонів та держав як об’єктів зовнішньої політики Російської<br />імперії у згаданий період, обрана для дослідження тема не отри-<br />мала належного висвітленні в історичній науці.<br />На основі аналізу історіографії та джерел робиться спроба до-<br />слідити місце і роль у цих процесах галицької інтелігенції, яка пе-<br />ребувала у той час в політичній еміграції в Росії.<br />Діяльність проросійської галицької інтелігенції на користь ди-<br />настії Романових простежується в контексті її участі в роботі<br />громадських товариств, комітетів. Автор стверджує що російська<br />влада була зацікавлена у використанні москвофільської інтеліген-<br />ції у своїх інтересах. Вона намагалася активно залучати галичан в<br />Росії до діяльності галицько-руських товариств. Окремі представ-<br />ники інтелігентських кіл стали їх активними учасниками.<br />З початком Першої війни зацікавленість російської сторони до<br />галицьких емігрантів ще більше зросла. Вона вилилася у створення<br />«Карпатсько-руського визвольного комітету». Ця організація ста-<br />ла провідником російських ідеї серед галичан. Комітет займався<br />активною допомогою російській владі у досягненні її кінцевої мети<br />приєднання Галичини, створення необхідних умов для включення<br />регіону до складу Російської імперії. Галицька емігрантська інте-<br />лігенція проросійської еміграції фактично стала п’ятою колоною в<br />подіях навколо Галичини.</p>С.В. Олійник
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-09-152016-09-15Ошмянська битва 1432 р.: військово- історичний аналіз
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98109
<p>У статті розглядаються стратегічні, оперативні і тактичні<br />аспекти Ошмянської битви 8 грудня 1432 р. – однієї з двох ключо-<br />вих битв громадянської війни у Великому князівстві Литовському<br />1430-х рр. між прибічниками претендентів на великокняжий пре-<br />стол Свидригайла Ольгердовича і Сигізмунда Кейстутовича, що<br />фактично представляли слов’янську і литовську частини дер-<br />жави. В історіографії Ошмянська битва традиційно розглядала-<br />ся лише в контексті внутрішньої і зовнішньої політики двох ве-<br />ликих князів, військові аспекти битви частково розглянули лише<br />А. Левицький і С. Полєхов.<br />Показано, Битва відбулась в ситуації, коли обидві сторони<br />намагалися сформувати коаліцію із зовнішніх союзників і залучи-<br />ти на свій бік максимум прибічників усередині держави, а також<br />змушені були діяти на кількох територіально віддалених теа-<br />трах бойових дій. Свидригайло зміг отримати підтримку тільки<br />з Полоцької, Вітебської, Смоленської й Мстиславської земель; чи-<br />сельність його військ, очевидно, коливалася в діапазоні 6-8 тис. чо-<br />ловік. Практично такою ж була чисельність армії Сигізмунда, що<br />зібрав контингенти з етнічних литовських земель. Свидригайло<br />наступав на Вільно, рухаючись по широкій дузі, вигнутій на пів-<br />день. Підійшовши до Ошмян, князь близько тижня вичікував, не<br />просуваючись вперед; за цей час до міста підійшла армія великого<br />князя Сигизмунда.<br />В ході битви армія Свидригайло зазнала поразки і вимушена<br />була відійти. Сигізмунд Кейстутович зберіг свою владу над північ-<br />ною частиною країни, але не наважився переслідувати супротив-<br />ника. Незмінними залишилися позиції Свидригайла в слов’янській<br />частині держави – він відступив до Полоцька і вже через місяць<br />почав нову наступальну кампанію.</p>В.Б. Стецюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-182016-11-18Хмельницький благодійний фонд «Патріоти України» – воїнам-землякам АТО
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98084
<p>В статті на основі матеріалів місцевих періодичних видань ви-<br />світлено становлення та активну діяльність благодійного фонду<br />«Патріоти України», який проводить волонтерські мистецькі акції<br />в зоні АТО, у військових госпіталях, на різних добродійних заходах<br />та фестивалях.<br />Проаналізовано дві складні частини роботи волонтерів благо-<br />дійного фонду «Патріоти України» в «гарячих точках» Сходу Украї-<br />ни: перша – це мистецька місія, щоб словом і піснею підбадьорити<br />і зігріти рідними наспівами душі і серця воїнів-земляків зони АТО;<br />друга – це гуманітарна допомога: продукти харчування, медика-<br />менти, засоби особистої гігієни, нічні приціли, маскувальні сітки,<br />берці, наколінники, тактичні ножі, рукавиці, «буржуйки», ліхтари-<br />ки, рації, спальні мішки, маскувальні форми для розвідників і снай-<br />перів, запчастини для карет швидкої допомоги та іншої техніки,<br />будівельні матеріали, різноманітний робочий інструмент тощо.<br />В дослідженні також підкреслено роль психологів, реабілітоло-<br />гів, аналітиків і священиків, які виїжджають на передові позиції з<br />волонтерами і зцілюють душі бійців зони АТО в районах Попасної,<br />Авдіївки, Слов’янська, Артемівська та інших прифронтових насе-<br />лених пунктах, особливо спец призначенців 8-го полку, 95-ої аеро-<br />мобільної бригади, воїнам, які обслуговують безпілотники, прикор-<br />донникам та ін. Авторами також наголошено на добродійній до-<br />помозі підприємців, бізнесменів, пересічних громадян, благодійних<br />фондів, молодіжних та ветеранських організацій, освітян, куль-<br />тармійців, журналістів, літераторів.</p>Ю.І. БлажевичО.І. Блажевич
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-272016-10-27Студенти Кам’янець-Подільського державного українського університету в політичних процесах революційної доби (1918-1920 рр.)
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98086
<p>На основі архівних і опублікованих джерел, а також праць<br />українських істориків досліджується питання про участь сту-<br />дентської молоді Кам’янець-Подільського державного українсько-<br />го університету в політичних процесах, які протікали в країні і<br />регіоні під впливом збройної боротьби в Україні, розбудови україн-<br />ської державної республіканської моделі та функціонування біль-<br />шовицького режиму.<br />Встановлено, що університет, заснований за часів гетьманщи-<br />ни, в добу Директорії УНР надійно стояв на українських держав-<br />ницьких позиціях, а передова частина студентства вступала до<br />різних політичних партій, організовувала своє збройне формуван-<br />ня для захисту республіканського ладу, окремі представники, ви-<br />конуючи партійні і громадські доручення, були в гущі резонансних<br />політичних подій, працювали інформаторами і пропагандистами<br />у війську та серед населення, за сумісництвом наповнювали низо-<br />вий апарат різних міністерств, інших державних органів під час їх</p><p>діяльності у Кам’янці-Подільському, брали участь у всіляких за-<br />ходах, влаштованих молодіжними організаціями у відповідь на гуч-<br />ні військові і політичні події (Зятківська угода УГА з денікінцями,<br />спроби поляків депортувати студентів-галичан за Збруч тощо),<br />реагували на найбільш загрозливі українству виклики і поповнюва-<br />ли особовий склад національних збройних структур.<br />Із переходом влади у місті до ревкому частина студентства з<br />різних причин стала на більшовицьку платформу, поділяла кому-<br />ністичні настрої, що призвело до руйнування попередньої ідейно-<br />державної згуртованості молоді, політичного розколу, поширення в<br />її середовищі ліворадикальних ідей і навіть створення небагато чи-<br />сельного комуністичного осередку, на який опирався новий режим. Із<br />запровадженням у виші радянської нормативно-правової бази діяль-<br />ності і нових порядків, абсолютна більшість студентів, які не емігру-<br />вали, вимушено прийняли нову модель вищої освіти, яка суттєво від-<br />різнялася від попередньої, брали участь у більшовицьких політичних<br />заходах, формально підтримуючи УСРР і КП(б)У. Із числа студентів<br />висунулися функціонери, які, після затвердження вищими партійни-<br />ми органами, по черзі посідали посаду політичного комісара вишу, а<br />також сформувався актив, що виконував вказівки політичного цен-<br />тру і проводив серед молоді комуністичну пропаганду.</p><p> </p>О.М. Завальнюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-09-082016-09-08Міські ремісники Поділля наприкінці ХVІІІ – у 30-х рр. ХІХ ст.
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98088
<strong><strong></strong></strong>У статті аналізується становище ремісників Подільської губернії наприкінці ХVІІІ – у 30-х рр. ХІХ ст. Крізь призму вивчення питань соціального походження ремісників, системи навчання та виробництва розглядаються проблеми економічного розвитку міст Поділля у вказаний період. Досліджується становище цехового ремесла в приватних поселеннях – містечка, у яких на прикладі поширення цехового устрою у ХІХ ст. спостерігається бажання власників поселень збільшити економічні зиски. Робиться висновок про те, що впродовж досліджуваного часу міські ремісники залишалися основними виробниками, що можна пояснити майже повною відсутністю мануфактурної і фабрично-завод сь кої промисловості в містах Поділля. Саме через це повсякденні потреби населення задовольнялися невеликими ремісничими майстернями та армією дрібних промисловців-торгівців.А.Б. Задорожнюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-202016-11-20Органи місцевого самоврядування після лютневої революції 1917 р. на території Волинської губернії
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98089
<p>У статті висвітлюється процес формування органів місцевого<br />самоврядування в особі виконавчих комітетів громадських орга-<br />нізацій на території Волинської губернії після Лютневої револю-<br />ції 1917 р., з метою з’ясування їх місця та ролі в системі органів<br />влади. Відображено умови в яких відбувалось становлення органів<br />місцевого самоврядування. Окреслено основні права та обов’язки<br />виконавчих комітетів, роль і місце відведене їм Тимчасовим уря-<br />дом. Розкрито заходи, які вживалися для зміцнення становища ко-<br />мітетів громадських організацій, налагодження їх діяльності та<br />формування довіри у громадськості. Звертається увага на діяль-<br />ність органів місцевого самоврядування спрямована на забезпечен-<br />ня правопорядку, а також у продовольчій сфері та просвітницькій<br />роботі, труднощі які виникали під час роботи.</p>Ю.М. Лопатовський
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-202016-10-20Усна народна творчість подолян наприкінці ХVІІІ – в першій половині ХІХ ст. як етнонаціональний чинник
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98091
<p>У статті зроблено спробу представити широкий спектр умов,<br />в яких опинилася культурна сфера Поділля після його включення до<br />складу Російської імперії. Підкреслено, що самодержавство поста-<br />вило за мету стерти ментальні межі між українцями і росіянами,<br />що виразилося в розгортанні гоніння на культуру та духовність ко-<br />рінних мешканців. Це спричинило, з одного боку, втрату динамізму<br />в їх розвитку, з другого – викликало локалізацію подільських хліборо-<br />бів на усній народній творчості та посилення її ролі у захисті істо-<br />ричної пам’яті і творенні колективної національної ідентичності.<br />На прикладі Подільського краю з’ясовано розмаїття тематики,<br />жанрові особливості, глибину та якість змісту, незбагненну і не-<br />зрівнянну красу й простоту поезії народних пісень, казок, легенд,<br />інших форм народної творчості як важливих засобів збереження та<br />відстоювання автентичності і осібності українців, котрі складали<br />абсолютну більшість дедалі зростаючого поліетнічного населення.<br />Зазначено, що в селянському середовищі міцними залишались<br />сімейно-родинні зв’язки, рясно наповнені звичаями та обрядами<br />з широким застосуванням усної народної творчості, що супроводжувала подолян від їх народження і до останнього подиху. Жоден<br />родинний захід: родини, хрестини, весілля, проводи рекрутів, <br />похорони тощо не обходилося без колоритних народних пісень, веснянок, гаївок, колядок, щедрівок, дум.</p>В.В. Моздір
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-202016-10-20Становище кустарів і ремісників на Поділлі в роки нової економічної політики (1921-1928)
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98092
<p>В статті аналізується стан кустарної промисловості Поділля<br />на різних етапах впровадження непу, трансформація ставлення<br />більшовиків до кустарів і ремісників, причини провалу виробничої<br />кооперації, роль позичково-ощадних товариств. Досліджується змі-<br />на структури кустарних промислів, обсяг податкового пресу та<br />намагання кустарів і ремісників уникнути оподаткування, його<br />вплив на добробут. Звернуто увагу на їхні партійні симпатії.</p>М.П. Олійник
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-122016-10-12Замкові комплекси як засіб популяризації туризму на Хмельниччині
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98093
<p>У статті наголошується на важливості розвитку туристич-<br />ної галузі в Україні. Підкреслено її вплив на зміцнення економічної<br />незалежності в державі. Поряд з цим, автор звертає увагу на до-<br />цільність розвитку туризму, як на могутній засіб зростання на-<br />ціонального і духовного відродження населення.<br />У статті приводяться статистичні показники фінансового<br />стану галузі. Автор звертає увагу на велику кількість історичних<br />пам’я ток, які мають місце на території України. Виокремлює її<br />вигідне географічне становище, яке створює сприятливі умови для<br />зміцнення і розвитку туристичної галузі.<br />У статті виокремлено вклад Хмельницької області в загальну<br />тенденцію становлення і розвитку туризму на території України.<br />Звертається увага на велику кількість історичних па м’я ток, які<br />знаходяться на території даного регіону.<br />Особливу увагу автор статті звертає на замкові комплекси,<br />які в найбільшій мірі привертають до себе увагу туристів.<br />У статті зроблена спроба згрупувати дані комплекси за їх тех-<br />нічним станом, оскільки ряд з них зазнали великої руйнації і на сьо-<br />годнішній день непридатні до залучення їх до потреб туризму. Автор<br />звертає увагу на необхідність реставрації ряду замкових комплексів,<br />з метою їх популяризації, що слугуватиме могутнім засобом відро-<br />дження туристичної галузі на теренах Хмельницької області.<br />Стаття носить науково-пізнавальний характер.</p>В.С. Поліщук
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-282016-10-28Особливості рекрутських наборів на Волині та Поділлі наприкінці XVIII – на початку XIX століть
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98095
<p>Наприкінці XVIII століття Правобережна Україна, що довгий<br />час була складовою частиною Речі Посполитою, була анексова-<br />на Російською імперією і перейшла під її повний контроль. З цього<br />часу на Правобережжя поширюється нормативно-правова база<br />Російської імперії, в основі якої є поділ суспільства на привілейовані<br />та непривілейовані стани. Останні виконували низку феодальних<br />та державних повинностей. Найважливішою державною повин-<br />ністю була – рекрутська яка регламентувалася законодавчими і<br />нормативними актами царського уряду: маніфестами, указами<br />імператора та сенату, висновками Державної ради, тощо. На базі<br />законодавства про рекрутську повинність в регіоні почали здій-<br />снюватися рекрутські набори, які стали докорінно новим явищем<br />для мешканців краю і спричинили виникнення нових соціально-<br />економічних та суспільно-політичних обставин, які значною мі-<br />рою впливали на подальший розвиток Правобережної України.<br />У Правобережжі, зокрема на Волині та Поділлі рекрутська по-<br />винність мала свої особливості організаційного, соціально-станового<br />та етнічного характеру, зумовленими обережною політикою інкор-<br />порації нових територіальних надбань до імперії. Російська влада<br />намагалася створити у населення краю позитивні враження про<br />Росію і послабити антиросійські настрої що мали місце в середовищі<br />польської шляхти, яка могла втягнути корінне українське населен-<br />ня у масовий спротив імперській політиці. Враховуючи, що Волинь<br />та Поділля були прикордонним регіонами, влада намагалася під-<br />тримувати спокій серед його жителів. Також російський уряд був<br />змушений адаптувати свої адміністративно-управлінські струк-<br />тури під специфіку всього Правобережжя. Крім того, перед росій-<br />ською владою в регіоні постало надзвичайно складне завдання – змі-<br />нити традиції формування війська, які існували в Речі Посполитій і<br />про які ще зберігалася пам’ять у місцевому суспільстві.<br />Російський уряд, зважаючи на геополітичне положення По діль-<br />ської та Волинської губерній, а також на її історичний розвиток,<br />був змушений коригувати свою політику комплектування армії<br />населенням краю, допускаючи, подекуди, у своїх діях ліберальніші<br />кроки, порівняно з іншими регіонами держави. Разом з тим перші<br />ж рекрутські набори засвідчили, що російський уряд одразу після<br />підпорядкування Правобережної України розпочав максимально<br />використовувати усі її ресурси, зокрема демографічні.</p>С.А. Сидорук
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-10-052016-10-05О. М. Завальнюк – професор кафедри історії України Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: до 65-річчя від дня народження
http://visnyk-history.kpnu.edu.ua/article/view/98110
А.Г. Філінюк
Авторське право (c) 2021 Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Історичні науки
2016-11-252016-11-25